Maria Carolina ScarantiVocê incentiva o seu filho a ler? E a contar histórias? E a criar histórias? Na matéria de hoje, quero falar sobre a importância dos livros e das histórias na infância.
Conversei com a Karin Cozer de Campos, que acabou de lançar o livro “Produção Narrativa Infantil”, pela Editora Appris. O livro aborda o ato simples de narrar histórias e a sua grande importância para o desenvolvimento imaginário e social por meio da alteridade desenvolvida pela criança, ao colocar-se no lugar umas das outras e imaginar como foi vivida aquela experiência narrada.
Karin Cozer de Campos
Esta obra convida o educador infantil a refletir sobre a importância da garantia de espaço e tempo específicos às crianças para a narração de histórias e o quanto isso pode enriquecer na formação delas e potencializar sua aprendizagem, por meio de uma prática educativa mais lúdica, pedagógica, estética e poética.
Confiram a entrevista e aproveitem para ajudar as crianças a trabalharem mais com as histórias!
CANAL INFANTIL – Qual a importância das histórias na infância?
KARIN COZER DE CAMPOS – Uma das contribuições das histórias na infância é a inserção da criança à cultura escrita. No entanto, vai muito além. As histórias têm a capacidade de envolver as crianças em seus processos imaginários e criativos de linguagem, de pensamento, de memória, de percepção e de atenção. E mesmo que para as crianças pequenas seja difícil diferenciar os elementos da ficção com os da realidade presentes nas histórias, tais processos, conforme a idade e o desenvolvimento da criança, vão se modificando e se ampliando, desde que o ambiente que ela vive seja favorável a esse desenvolvimento. Por isso, as histórias têm um papel fundamental na infância, porque são como uma referência significativa para a ampliação das experiências da criança, tais como: a experiência cultural, estética, literária, de linguagem e também afetiva.
CANAL INFANTIL – A criação de histórias, pela criança, ajuda no desenvolvimento infantil?
KARIN COZER DE CAMPOS – A partir das pesquisas que venho desenvolvendo há mais de 10 anos sobre essa temática, aponto que todas as experiências que a criança vivencia, e que envolvam a narração oral de histórias, são significativas para sua formação. Dentre algumas contribuições ao desenvolvimento infantil, destaco que a criança que vivencia regularmente a experiência de poder criar e contar suas histórias amplia a qualidade do seu discurso narrativo e estimula o desenvolvimento da atividade psíquica de organização do seu pensamento e linguagem. Além disso, o uso da memória e da imaginação pela criança que está criando suas histórias lhe auxilia na reorganização de suas experiências e lhe possibilita expor isso narrativamente.
As crianças ao criarem suas histórias dão legitimidade ao que narram, porque são suas próprias histórias e experiências que são contadas. Isto é, muitas vezes, suas histórias de vida.
CANAL INFANTIL – Como os pais podem trabalhar a contação de histórias com os filhos?
KARIN COZER DE CAMPOS – Ao falarmos sobre contação de histórias, somos remetidos à imagem de um adulto (pais, familiares ou professores) que conta histórias à criança com o uso de um livro ou histórias contadas livremente de cabeça, algumas vezes até inventadas. Essa experiência é certamente muito rica na formação da criança, quando o adulto próximo a ela serve de referência para inseri-la na cultura oral e escrita. Por isso, as duas experiências são importantes para a criança (ouvir histórias contadas de cabeça e com o uso do livro), de modo que a criança também possa ter a experiência com um adulto leitor que lhe apresente a musicalidade de uma boa leitura.
Mas, enfatizo que, quanto mais simplicidade e espontaneidade haver ao se contar uma história para a criança, mais verdadeira e significativa será a experiência para ela. Os principais recursos são a memória, a voz, o corpo, os gestos e o olhar. Quanto mais contamos histórias, mais vamos aperfeiçoando a prática de narrar, e para a criança, quanto mais ela conhece histórias, ouvindo, lendo ou vivenciando, mais histórias terá para contar. Venho vivendo muito essa experiência com nossa filhinha de quase três anos…
CANAL INFANTIL – Você acabou de lançar o livro “Produção Narrativa Infantil”. Como surgiu o livro?
KARIN COZER DE CAMPOS – A partir da minha experiência como professora de crianças pequenas e como contadora de histórias e, em especial, como ouvinte de histórias narradas por crianças, procurei discutir sobre a importância de as crianças elaborarem narrativamente suas experiências e as contribuições disso para sua formação. Esse se tornou o fio condutor da escrita do livro que é também fundamentado em uma pesquisa de doutoramento realizada com um grupo de crianças e que tomou como referência estudos e pesquisas realizadas na área.
CANAL INFANTIL – Conta um pouquinho para nós sobre o livro.
KARIN COZER DE CAMPOS – O livro “Produção narrativa infantil” busca chamar atenção sobre a importância de o adulto (professor, pais e familiares) ouvir as crianças – suas histórias e experiências. Essa prática, realizada regularmente, possibilita às crianças muitas contribuições ao seu processo formativo. Nos momentos em que ocorre uma escuta atenta e interessada, principalmente pelo adulto que se coloca a ouvir a criança, abre-se um leque de possibilidades de interações, de diálogos e de relações de confiança.
Tais relações se constroem conforme as crianças narram suas histórias que podem cada vez mais serem acrescidas de detalhes, de modo que a qualidade da produção narrativa oral das crianças vai se modificando e se desenvolvendo. Na medida em que se estreitam as interações e interlocuções entre a criança e o adulto que se dispõe a ouvi-la, mais as crianças sentem-se seguras, confiantes e motivadas para narrar.
CANAL INFANTIL – A qual público se destina o livro?
KARIN COZER DE CAMPOS – Destina-se às pessoas que se relacionam diretamente com crianças, como pais, professores de Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental e também tantos adultos que gostam de contar e ouvir histórias para e com as crianças.
CANAL INFANTIL – Deixe uma mensagem para os pais.
KARIN COZER DE CAMPOS – Cultivem com as crianças uma escuta atenta e interessada e sempre que possível contem histórias a elas, inventadas e contadas de cabeça ou com o uso de um livro. É muito importante criar uma rotina no ambiente familiar para contar e ouvir histórias com as crianças. Sobretudo, para que ela tenha durante a infância uma experiência e referência de narrador que certamente será lembrado por toda a sua vida. Não será apenas a lembrança de quem contava, mas especialmente das histórias que costumava ouvir quando criança.